初中孩子在学校用刀划手,森姐:先保安全,再读懂行为背后的求救 厌学,躺平,复学

初中孩子在学校用刀划手,先保安全、评估风险,再理解自伤背后的情绪功能。家长稳住情绪、学校私下配合、建立安全计划并转介专业帮助。森姐用两个案例说明:不羞辱、不逼问、不承诺绝对保密,让孩子学会求助。
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